阅读星火 可以燎原——记汕头市潮阳实验学校小学部第十一届阅读节“阅读专题课程学生交流会”

来源:小学部     作者:小学部    发布时间:2018-11-16
为了促进阅读专题课程向纵深处开展,为了给学生一个互相交流学习的机会,阅读交流社针对三、五年级开设的年级阅读专题课程分别在低、高部开展了关于“动物世界”与“历史印象”为主题的阅读交流活动。



 
本次活动共有三个议程:1.谈谈我们的阅读专题课程;2.教学活动的开展情况;3.我的阅读体验及想法。
 
活动中,学生热情参与,不仅对本年级阅读专题课程给予了高度评价,分享了自己在阅读过程的收获,同时还提出了自己的思考和建议,如:“专题课程的设定,应让学生来讨论决定。”“可以开设专题课程辩论赛”“可以举办专题课程中队会活动,以表演来内化学生的理解”等等。由此可见,学生对专题课程是喜爱的,同时渴望有多样性的活动开展。活动充分体现了学生阅读的主体意识,主体地位及学生良好的阅读素养。
 

 
活动最后,阅读交流社也给出了一些阅读建议:1.要深入研讨事件中的历史背景。2.人物评价要依托故事细节。3.专题交流要体现个人思考。4.情节推敲要符合逻辑思维。5.个人感受体会要及时记录。
 
本次活动充分体现了学生阅读的主体意识,主体地位及学生良好的阅读素养,也体现了阅读交流社的宗旨:“学会阅读,学会交流,让阅读之火燎原”。阅读交流社正是秉持这初衷,让交流活动开展得扎实、有品味,让学部的阅读有思想、有境界。

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